HERRAMIENTAS PARA CLASIFICACION DECIMAL DEWEY Y MARC EN LINEA
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BIBLIOTECAS VIRTUALES
jueves, 7 de octubre de 2010
Uso de los Programas Slideroll y Nabble
Slideroll es una herramienta que permite realizar de forma rápida y sencilla presentaciones de diapositivas, que pueden ser públicas o privadas, permitiendo así comentarios. Después de publicar las diapositivas los usuarios podrán visualizarlas, valorarlas, etiquetarlas, comentarlas y obtener el código para insertar las presentaciones en espacios web.
Este programa posee una nueva herramienta de escritorio llamada Slideroll Galllery AV, disponible para Windows y Mac OS X, que permite la realización de las presentaciones de imágenes y vídeos con tan sólo arrastrándolas a la aplicación, con lo que el resultado se podrá guardar en nuestro mismo equipo, subirlas a nuestra cuenta de Slideroll o subirlo a un espacio web.
El programa Nabble es una herramienta que permite muchas actividades como crear foros con amigos sobre temas particulares, hacer listas de correos electrónicos, archivar listas de correos, crear galeria de fotos, crear periódicos y páginas blog.
Ambos programas son faciles de trabajar y con un formato sencillo. Estos programas son recomendados para niños y jovenes, ya que es muy completo y sencillo.
sábado, 2 de octubre de 2010
Proyecto CITA del Departamento de Educación
Varias bibliotecas escolares participan de un proyecto de capacitación a maestros regulares y maestros bibliotecarios en la integración de las tecnologías de aprendizaje e información conocido como proyecto CITA, el cual es la continuación del Proyecto Enlace Curricular Bibliotecario que antes existia. Este proyecto se alimenta de los fondos de Título II – Parte D – Enhancing Education Through Technology.
El propósito de este proyecto es capacitar a los maestros regulares y maestros bibliotecarios en la utilización de los recursos bibliotecarios y tecnológicos para desarrollar destrezas de búsqueda de información para ser integradas al currículo y transformar la visión de las escuelas en los cuales las bibliotecas sirvan de puente para el proceso de aprender en cualquiera de las materias escolares.
La estrategia que utiliza este proyecto se basa en la planificación de actividades integradas con las materias académicas para fortalecer la experiencia curricular de la sala de clase, donde las bibliotecas se transformen en ese puente para el aprendizaje.
Este proyecto pretende alcanzar dos metas importantes:
1. Establecer una infraestructura de información que apoye los procesos de la enseñanza aprendizaje en las escuelas de nuestro Puerto Rico.
2. Lograr que el estudiante de todos los niveles utilicen la alta tecnología como un medio para obtener la información actualizada que sea pertinente a sus necesidades académicas y personales.
Las funciones de los maestros regulares y maestros bibliotecarios en este proyecto son los siguientes:
1. Participar en las reuniones de reflexión y de toma de decisiones del proyecto.
2. Participar activamente del programa de desarrollo profesional.
3. Implantar y divulgar el Proyecto en su escuela.
4. Preparar, desarrollar e implantar un plan tecnológico educativo en conjunto.
5. Recopilar información sobre los resultados de la implantación.
6. Promover las actividades de integración curricular, alineadas con los estándares.
7. Hacer uso apropiado de los materiales y programas del proyecto.
8. Utilizar la página electrónica de enlace del proyecto como medio de comunicación
9. Utilizar los recursos tecnológicos de acuerdo a las políticas legales de uso.
10. Diseminar los resultados compartiendo con otros pares los materiales preparados.
11. Evaluar la efectividad de las actividades de integración tecnológica
12. Llevar a cabo otras funciones afines con los objetivos del proyecto.
El propósito de este proyecto es capacitar a los maestros regulares y maestros bibliotecarios en la utilización de los recursos bibliotecarios y tecnológicos para desarrollar destrezas de búsqueda de información para ser integradas al currículo y transformar la visión de las escuelas en los cuales las bibliotecas sirvan de puente para el proceso de aprender en cualquiera de las materias escolares.
La estrategia que utiliza este proyecto se basa en la planificación de actividades integradas con las materias académicas para fortalecer la experiencia curricular de la sala de clase, donde las bibliotecas se transformen en ese puente para el aprendizaje.
Este proyecto pretende alcanzar dos metas importantes:
1. Establecer una infraestructura de información que apoye los procesos de la enseñanza aprendizaje en las escuelas de nuestro Puerto Rico.
2. Lograr que el estudiante de todos los niveles utilicen la alta tecnología como un medio para obtener la información actualizada que sea pertinente a sus necesidades académicas y personales.
Las funciones de los maestros regulares y maestros bibliotecarios en este proyecto son los siguientes:
1. Participar en las reuniones de reflexión y de toma de decisiones del proyecto.
2. Participar activamente del programa de desarrollo profesional.
3. Implantar y divulgar el Proyecto en su escuela.
4. Preparar, desarrollar e implantar un plan tecnológico educativo en conjunto.
5. Recopilar información sobre los resultados de la implantación.
6. Promover las actividades de integración curricular, alineadas con los estándares.
7. Hacer uso apropiado de los materiales y programas del proyecto.
8. Utilizar la página electrónica de enlace del proyecto como medio de comunicación
9. Utilizar los recursos tecnológicos de acuerdo a las políticas legales de uso.
10. Diseminar los resultados compartiendo con otros pares los materiales preparados.
11. Evaluar la efectividad de las actividades de integración tecnológica
12. Llevar a cabo otras funciones afines con los objetivos del proyecto.
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